Da molti anni si svolge a livello internazionale un dibattito sulle cosiddette Università non formali. A questa categoria di istituzione appartengono molte Istituzioni Private, Università Off Shore, Open University, Università a Distanza. Spesso queste istituzioni, per varie ragioni o per scelte volontarie, non godono di accreditamenti governativi, ma questo non significa che non possano fornire una educazione di qualità. La AHQSE vuole riaffermare il concetto che la qualità, l’etica, l’onestà possano essere valori autoregolamentati e quindi implementati per una migliore gestione dell’istruzione.
Bisogna ammettere che i tempi sono cambiati. Oggi è possibile che le istituzioni, attraverso un sistema di auto regolamentazione, di applicazioni etiche, di implementazione dei sistemi, di certificazioni di qualità, possano costruire modelli efficaci di educazione. Se così non fosse, dovremmo ammettere che le scuole e le istituzioni private del mondo, anche le più prestigiose, non abbiano valore. Non è così. Le università che hanno scelto di restare libere dagli accreditamenti governativi, spesso, lo fanno per mantenere una flessibilità tale da consentire l’accesso agli studi ad un numero maggiore di studenti, oppure per fornire agli studenti servizi fuori dagli standard governativi, come ad esempio il riconoscimento di studi pregressi o rilevanti esperienze professionali. L’importante è che le istituzioni forniscano agli studenti un quadro chiaro e veritiero dello status dell’istituzione. Ogni studente, da ogni parte del mondo, se correttamente informato dello status, può decidere se frequentare una scuola o una istituzione non formale. Nel mondo del lavoro dell’era globale contano soprattutto le competenze. Quello che è importante specie nel mondo del lavoro privato, delle multinazionali o delle NGO è che dietro la laurea ci siano reali competenze. Questo certifica la nostra organizzazione: che l’intero processo operativo della istituzione corrisponda a standard di qualità, che si tratti di università tradizionali oppure di istituzioni private piuttosto che di Università off shore o istituzioni a distanza. Una istituzione non formale non dovrebbe mai essere percepita come un sostituto delle università tradizionali, piuttosto come una alternativa.
La AHQSE certifica l’esperienza e l’impegno a costruire una formazione di qualità non necessariamente basata su standard governativi ma anche su esigenze professionali, per esempio nel campo degli studenti adulti che oggi, per ragioni familiari o di lavoro, non possono frequentare una università, ma che tuttavia vogliono raggiungere un obiettivo accademico.
Spesso questo tipo di istituzioni hanno un approccio all'apprendimento altamente pratico e basato sulla conoscenza. Un modello educativo che implica un corretto monitoraggio delle esperienze degli studenti e l'adattamento alle esigenze del mercato globale attraverso la realizzazione di programmi di studio appositamente ritagliati sul loro futuro professionale. Per queste ragioni in AHQSE le scuole private, le Università non formali e le libere istituzioni sono benvenute.
